Einweihung des neuen Gebäudes der offenen Ganztagsschule ... man kann sich darin sehr wohl fühlen ... Elisabeth Wyermann spricht zur Einweihung des neuen Gebäudes der OGS:
In der vergangenen Woche konnte ich unsere Tochter nicht wie sonst üblich nachmittags aus der Schule, sprich aus der OGS abholen. Ich bat meine Freundin Aika, dies für mich zu tun. Als ich beide dann zu Hause in Empfang nahm, sagte Aika, die unsere neuen Räume bis dahin nicht gesehen hatte: "Lisa, die neue OGS ist schön geworden, man kann sich darin sehr wohl fühlen wie in einem Wohnzimmer." Und ich merkte, dass mich dieser Satz richtig erfreute, vielleicht sogar ein wenig glücklich machte. Mein erster Gedanke. "Ja, hier fühlt sich mein Kind wohl."
Und so möchte ich Sie alle, sofern sie noch nicht die Gelegenheit dazu hatten, einladen, die neuen Räume unserer Schule, die zum " kleinen Glück" von Eltern beitragen können, unser neues "Wohnzimmer", unsere neue OGS kennenzulernen.
Doch wofür stehen die drei Buchstaben OGS eigentlich?
Für uns ist es natürlich - schon gut gelernt - OGS - OFFENE GANZTAGS SCHULE, es könnte aber genauso gut aus der Perspektive der Eltern heißen: OGS - OHNE GROSSE SORGEN oder aus der Perspektive der Kinder: OGS - OK - GEMEINSAM SPIELEN oder aus der Perspektive der Lehrer: OGS - ORDENTLICHE GUTE SCHULAUFGABEN oder eben doch ganz normal: OGS - OFFENE GANZTAGS SCHULE - der Begriff umfasst alles - Offen - Ganzer Tag - und Schule.
Und hier sind wir mitten im Thema: Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen haben sich in den vergangen Jahren geändert und werden sich weiter ändern. Die Zeiten, in denen Kinder um 12.00 aus der Schule kamen, zu Mittag aßen, Hausaufgaben machten und dann mit Freunden raus spielen gingen und auf die Bäume kletterten, sind für viele Kinder und Familien vorbei. Beide Elternteile arbeiten oft, müssen arbeiten, wollen arbeiten, sind um die Mittagzeit noch nicht zu Hause. Kinder und Eltern sind oftmals den GANZEN TAG außer Haus. Ohne es bewerten zu wollen, dies ist heutige gesellschaftliche Realität. Schule und Politik haben auf die verändernden Bedürfnisse reagiert und mit den OGSen Angebote für Familien geschaffen.
Noch vor einigen Jahren bevor es Offene Ganztagsschulen gab, verbrachten viele Kinder den Nachmittag in der KITA - meist verbunden mit einem Ortwechsel, der auch häufig mit Organisieren und Aufsicht, mit sich kümmern verbunden war. das ist jetzt an den Schulen, an denen eine Offene Ganztagsschule angeboten wird, anders.
Die Schule bietet und muss bieten" ALLES UNTER EINEM DACH - ALLES AUS EINER HAND" und (wird so quasi zu einer Art "Dienstleister" für die Kinder und Eltern.)
Doch das stellt Schule und natürlich auch unsere Schule vor ganz neue Herausforderungen: Kinder brauchen Raum: Einen Raum, in dem sie sich wohl fühlen und entspannen können, Pause machen und essen können, aber auch einen Raum, in dem sie ihre Nachmittage sinnvoll gestalten können- sei es im freien Spiel mit ihren Freunden oder mit interessanten Freizeitangeboten. Und nicht zu vergessen - einen Raum für Hausaufgaben - denn nichts ist anstrengender und aufreibender für den Familienfrieden (für Eltern und Kinder) als abends um sieben müde und ausgepowert noch Hausaufgaben zu machen. Wer das erlebt hat, weiß wovon ich rede.
Eltern haben die - berechtigte - Erwartung, dass ihre Kinder gut betreut werden. Sie möchten das Vertrauen haben, dass ihre Kinder am Nachmittag gut aufgehoben sind, schöne Erfahrungen machen, Spaß und Freude haben, Neues lernen, sich entwickeln können und nicht zuletzt auch ihre Hausaufgaben machen. Denn nur wenn der Kopf und das Herz frei sind von der Sorge: "Hoffentlich geht es meinem Kind gut", können Eltern in der Erwachsenenwelt beruhigt ihrer Wege gehen.
Das heißt nicht, dass Schule oder auch OGS nun die gesamte Erziehungsverantwortung übernehmen sollen, diese ist und bleibt bei den Eltern.
Doch unter den gegebenen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen hat Schule einen erweiterten Aufgabenbereich erhalten, den es sinnvoll und liebevoll zu füllen gilt.
Wir, die Freie Waldorfschule Bergisch Gladbach, tun oder besser versuchen dies nun im 4. Jahr. Und die neuen Räume, die wir schon sehnsüchtig erwartet haben und die durch die gemeinsame Anstrengung von Staat, Stadt, Schule und Elternschaft entstehen konnten, bilden nun im weitesten Sinne den Raum, den Rahmen, um unseren Kindern - auch und gerade im schulischen Kontext- ein Stück Kindheit zu erhalten.
Schon äußerlich unterscheidet sich dieser Bau von vielen OGS Bauten. Doch auch im Inneren versuchen wir - ausgehend von der Waldorfpädagogik - unsere OGS mit Leben zu füllen - mit Herz, Hand und Verstand.
Wie sieht ein Tag in der OGS aus? Nach Unterrichtsende treffen sich alle in der OGS. Mit ihrem festen Betreuer gehen die Kinder einer Klasse gemeinsam zum Essen in die Cafeteria, in der ein vollwertiges, ökologisches Essen auf sie wartet. Danach sind Hausaufgaben angesagt. Und im Nachmittagsprogramm kommen dann Kunst, Musik, Handwerk und Bewegung zum Zug.
Die Menschen, die mit den Kindern zusammen sind und gemeinsam mit ihnen arbeiten, sind zum großen Teil ausgebildete Waldorfpädagogen, Menschen, die ihr Handwerk, ihre Kunst verstehen und diese mit den Kindern teilen und ihnen vermitteln.
So können wir ein vielfältiges, auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmtes Programm anbieten:
Zum Beispiel: Die Klangwerkstatt mit Frau August, eine kleine Hörprobe konnten Sie eben schon genießen. In der Klangwerkstatt erkunden die Kinder die Welt der Klänge und Töne, sie musizieren, hören, erleben Musik - hautnah und direkt und nicht über elektronische Medien.
Zum Beispiel: das Kunstangebot von Frau Brehme: Ton, Knetwachs, Holz, Speckstein, das sind die Materialien aus denen kleine Kunstwerke entstehen - unter der Anleitung einer erfahrenen Kunstpädagogin.
Zum Beispiel: Töpfern und Plastizieren mit Herrn Roussier - der Phantasie sind keine Grenzen gesteckt und die Gesichter, Figuren und Schälchen haben vielleicht einige von Ihnen schon zum Geburtstag bekommen.
Zum Beispiel: Die Holzwerkstatt mit Florian Renn, in der extra eingerichteten Holzwerkstatt der OGS. Neustes Projekt: Das Floss, das demnächst in der Saaler Mühle seine Jungfernfahrt antritt. Aber auch Nützliches und Schönes für die OGS Räume wurde schon gemeinsam hergestellt: Die Anwesenheitstafel, der Geburtstagskalender, Bilderrahmen, Stelzen, Krippen,…. Welch eine Erfahrung für Kinder, an der Gestaltung ihrer Umwelt aktiv beteiligt zu sein und das Ergebnis ihrer Arbeit täglich vor Augen zu haben.
Und last not least: Die "Kooperation Sport, Spaß und Spiel" mit der Wilhelm-Wagener-Schule.
Das, was vormittags Teil des Curriculums unserer Schule ist, wird nachmittags weitergeführt. ALLES UNTER EINEM DACH - ALLES AUS EINER HAND.
Doch auch Kinder, die an keinem der Kurse teilnehmen, sondern einfach nach Herzenslust frei spielen und mit ihren Freunden zusammen sein möchten, können das tun. In einem geschützten Raum. Unter der Obhut des OGS Teams.
Hier und heute möchte ich die Gelegenheit nutzen von Seiten der Schulleitung allen, die zum Gelingen des Projektes OGS an unserer Schule beitragen, zu danken. Mit ihrem Engagement, ihren Anstrengungen und ihrem Einsatz für unsere Kinder machen sie unser bisher schon buntes Schulleben noch ein bisschen bunter.
Und wir Eltern - hier spreche ich als Mutter - können mit dem guten Gefühl und dem Wissen, dass es unseren Kindern gut geht, in unserer Erwachsenenwelt tätig werden und zum Beispiel diese Schule leiten.
So möchte ich Sie, liebe Gäste, einladen, heute in die neuen Räume unsere Kinder einzutauchen und mit ihnen gemeinsam ihre Welt erobern.
Herzlichen Dank
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